Futuremaker公益計畫

有著細膩貼心，會替別人著想的特質，「我常常是同學的糾紛調解委員和垃圾桶！」仁鼎笑著說。學校就是個小型社會，同學相處常有糾紛產生，體貼又有條理的仁鼎，理所當然成為被同學依靠的對象，經常協助同學解決人際糾紛，大家都很願意對仁鼎傾吐心聲。同時，老師更鼓勵負責任又有能力的仁鼎出來選學生會會長，經過全校投票，擔任學生會會長一年。學生會長的職責是作為學生與校方的橋樑，如果同學們對學校事務有任何的意見，就由仁鼎代表跟學校溝通，跟校方開會，還要協助辦活動活動。從中仁鼎得到很大的成就感，覺得自己是可靠的，也從朋友的問題反觀自己的角度，自己也逐漸成長。

仁鼎說：「未來我想成為一位心理諮商師，我自己也曾經在低谷、困境，覺得沒有辦法再站起來，我希望用我的經歷幫助人脫離困境、悲傷，幫助他們能更有自信、更快樂。」啟明教育體系的孩子常因為障礙程度的不同而在學習進度上有落差，仁鼎的家庭經濟不寬裕，但仍希望繼續升學。因此，Futuremakers公益計畫資源深入台中，為啟明學校升高三的孩子們提供考前衝刺班，全力支持有心繼續升學，努力朝夢想前進的視障孩子。我們真心相信每一個人都應擁有改變未來的機會，Futuremakers公益計畫將賦予弱勢青年有機會獲得更多資源發現自己的無限潛能，勇敢追求職業夢想！